İLKE Vakfı Eğitim Politikaları Araştırma Merkezi (EPAM) tarafından Takip ve İzleme Projesi (TAKİP) kapsamında hazırlanan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) İzleme Raporu, 18 Eylül 2025 tarihinde İLKE Vakfı’nda düzenlenen toplantıyla kamuoyuna tanıtıldı.
Rapor, 2024-2025 eğitim-öğretim yılında ilk kez uygulamaya konan öğretim programlarının sahadaki uygulanma sürecini öğretmen tecrübelerine dayalı olarak değerlendirmeyi, bu programların öğretmenler tarafından nasıl anlaşılıp uygulandığını ortaya koymayı ve politika yapıcılara sahadan gelen bulgular üzerinden geri bildirim sağlamayı hedefliyor. Bu çerçevede programların güçlü yönleri, karşılaşılan zorluklar ve geliştirilmesi gereken alanlar ele alınıyor.
Araştırma, Boğaziçi Üniversitesi’nden Prof. Dr. Mustafa Öztürk’ün yürütücülüğünde; yine aynı üniversiteden Doç. Dr. Hasan Özgür Kapıcı, İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi’nden Doç. Dr. Sedat Karagül ve Yıldız Teknik Üniversitesi’nden Dr. Öğr. Üyesi Muhammet Şahal’ın da aralarında bulunduğu proje ekibi tarafından İLKE Vakfı işbirliğiyle gerçekleştirildi.
Eğitimde Değer Odaklı Yeni Yaklaşım
Rapor, Millî Eğitim Bakanlığı tarafından 2024 yılından itibaren uygulamaya konulan TYMM’nin yalnızca bilgi aktarımına değil; bireyin zihinsel, sosyal, duygusal ve manevi gelişimine odaklanarak “yetkin ve erdemli insan” yetiştirmeyi hedeflediğini vurguluyor. Modelin merkezinde yer alan Erdem-Değer-Eylem çerçevesi, modern eğitim anlayışıyla medeniyet köklerini buluşturuyor.
Rapora ulaşmak için tıklayınız.
